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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHahn, Manfred
TitelAufbau von Verantwortungsbereitschaft. Moeglichkeiten fuer konkrete Verantwortlichkeit im Unterricht d. Grund- u. Hauptsch.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 43 (1989) 2, S. 74-78    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterErziehung; Erziehungswissenschaft; Schule; Schulpädagogik; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Soziales Bewusstsein; Sachinformation; Verantwortung
AbstractDavon ausgehend, dass die schulische Erziehung notwendigerweise zum Aufbau von Verantwortungsbereitschaft beizutragen hat, wird zunaechst das Problem der Verantwortung als einer anthropogenen Disposition reflektiert. Daraus abgeleitet werden folgende Forderungen zum Ausloesen von Verantwortungsbereitschaft und gelebter Verantwortung: 1. Altersgemaessheit; 2. Persoenliche Tangens und 3. Transparenz. Aufgezeigt werden dann Moeglichkeiten der Vertrauensbildung anhand spezifischer Inhalte im Faecherkanon sowie die Moeglichkeiten konkreter Verantwortlichkeit im Schulalltag, die aber letztlich bei der Internalisierung der sogenannten Tugenden von Puenktlichkeit, Zuverlaessigkeit, Genauigkeit etc. stehen bleibt. (Blumendienst, Achtsamkeit auf Lehrmittel, Ordnung im Klassenzimmer etc.).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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