The role of the history of mathematics in an interdisciplinary approach to mathematics teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grugnetti, Lucia
Titel	The role of the history of mathematics in an interdisciplinary approach to mathematics teaching.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 21 (1989) 4, S. 133-138Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Abbildungen 1; Tabellen 1; Grafiken 5
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Mathematikunterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Mathematikunterricht
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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