Zeit sparen - Zeit nehmen - Zeit schenken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Flitner, Andreas
Titel	Zeit sparen - Zeit nehmen - Zeit schenken.
Quelle	In: Neue Sammlung, 29 (1989) 4, S. 488-497Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Bewusstsein; Vorstellung (Psy); Kind; Sachinformation; Gegenwart; Zeitbegriff
Abstract	Religioese, wirtschaftliche und technisch-organisierte Faktoren haben in der Moderne eine Zeitoekonomie geschaffen, die immer deutlicher zu einer Diskrepanz zwischen den Zeitrhythmen von Kindern und der Erwachsenen fuehrt. Es wird verdeutlicht, dass selbst die Einrichtungen, die urspruenglich zum Schutz und zur Hilfe fuer Kinder geschaffen wurden (Kindergaerten, Schulen, Foerderaktivitaeten) mehr und mehr zu zeitlichen Einbindungen fuehren, die ein besinnliches und verweilendes Gegenwartserleben verhindern. Nach einer naeheren Erlaeuterung der Vielfalt und der Bedeutung des kindlichen Zeit-Erlebens wird abschliessend die Forderung erhoben, als Erwachsener zu versuchen, mit Kindern wieder zu lernen, um eine neue, eine verlorengegangene Zeitdimension wiederzuentdecken.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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