Kinderbibeln als theologisch-pädagogische Herausforderung. Unter Bezugnahme auf die analytische Psychologie nach C. G. Jung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Renz, Irène
Titel	Kinderbibeln als theologisch-pädagogische Herausforderung. Unter Bezugnahme auf die analytische Psychologie nach C. G. Jung.
Quelle	Göttingen: V und R Unipress (2006), 380 S.Verfügbarkeit Zugl.: Kiel, Univ., Diss., 2005.
Reihe	Arbeiten zur Religionspädagogik. 28
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89971-278-1
Schlagwörter	Analytische Psychologie; Kinderbibel; Dissertation; Kinderbibel; Analytische Psychologie; Evangelische Religionspädagogik; Evangelische Religionspädagogik; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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