Religionsunterricht mit geistigbehinderten [geistig behinderten] Schülern - aber wie? Perspektivwechsel zu einer subjektorientierten Religionsdidaktik. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Röhrig, Hans-Jürgen
Titel	Religionsunterricht mit geistigbehinderten [geistig behinderten] Schülern - aber wie? Perspektivwechsel zu einer subjektorientierten Religionsdidaktik. 2. Aufl.
Quelle	Neukirchen-Vluyn: Neukirchener (2001), IX, 246 S.Verfügbarkeit Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1998/99 u.d.T.: Röhrig, Hans-Jürgen: Zur Konzeption eines subjektorientierten Religionsunterrichts.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7887-1763-7
Schlagwörter	Dissertation; Geistige Behinderung; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Sonderschule; Sonderpädagogik; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Dissertation; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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