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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorDann, Hanns-Dietrich
TitelDas Konstanzer Trainingsmodell (KTM).
Hilfe zur Selbsthilfe fuer e. besseren Umgang mit Aggressionen u. Stoerungen im Unterricht.
QuelleIn: Beiträge zur Lehrerbildung, 7 (1989) 2, S. 276-280
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BeigabenLiteraturangaben 5
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0259-353x
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-131652
SchlagwörterVerhalten; Lehrer; Lehrerfortbildung; Disziplin (Ordnung); Training
AbstractWie kann man pädagogisch-psychologisches Wissen so an Lehrkräfte herantragen, dass es nicht abstraktes 'Inselwissen' bleibt, sondern für die Unterrichtspraxis auch handlungswirksam wird? Die Prinzipien, nach denen dies zu geschehen hat, sind zumindest in den Grundzügen geklärt. Nun liegen auch praktisch anwendbare Methodeninventare vor, mit denen sich das Ziel erreichen läßt. Ein besonders weit ausgearbeitetes Instrumentarium, in jahrelanger Auseinandersetzung mit der Schulpraxis entwickelt und erprobt, ist das Konstanzer Trainingsmodell (KTM).
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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