Psychoeducational assessment of preschool children. 4th ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Bracken, Bruce A. (Hrsg.); Nagle, Richard (Hrsg.)
Titel	Psychoeducational assessment of preschool children. 4th ed.
Quelle	Mahwah, NJ u.a.: Lawrence Erlbaum Associates (2007), X, 488 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8058-5263-8; 978-0-8058-5263-9
Schlagwörter	Anpassung; Fertigkeit; Fähigkeit; Kognitive Entwicklung; Kommunikation; Motorische Entwicklung; Verhalten; Diagnostik; Intelligenztest; Test; Testdurchführung; Soziale Entwicklung; Familienbeziehungen; Kind; Kleinkind; Vorschule; Spiel; Lernumgebung; Sprechfertigkeit; Sprachfertigkeit; Neuropsychologie; Bewertung; USA
Abstract	This fourth edition of Psychoeducational Assessment of Preschool Children continues the mission of its predecessors - to provide both academics and practitioners with a comprehensive and up-to-date guide to the assessment of young children. Long recognized as the standard text and reference in its field, it is organized into four sections: Foundations; Ecological Assessment; Assessment of Cognitive Abilities; and Assessment of Specific Abilities. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/4

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