Lehrerkonferenz und Paedagogische Konferenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wenger, Otto
Titel	Lehrerkonferenz und Paedagogische Konferenz.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 43 (1989) 10, S. 477-479Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Pädagogik; Klima; Pädagogik; Schulleitung; Lehrerkollegium; Lehrerkonferenz; Lehrerkonferenz; Schulleitung; Lehrerkollegium; Sachinformation; Klima; Rechtsgrundlage
Abstract	Der Artikel stellt aus juristischer Sicht die Aufgaben und die Funktionen der Lehrerkonferenz (Sicherung der Erziehungs- und Unterrichtsarbeit und des kollegialen und paedagogischen Zusammenwirkens der Lehrkraefte einer Schule) dar. Darueber hinaus definiert er die Sitzungen und Beschlussfassungsmodalitaeten der Lehrerkonferenz und erlaeutert die Verantwortlichkeit des Schulleiters. Die paedagogische Konferenz hingegen dient eindeutiger der Fortbildung, der Diskussion und Beschlussfassung fachbezogener und paedagogischer Schwerpunkte und gliedert sich in Lehrerkonferenz, Klassenkonferenz und Fachsitzung.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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