Anglizismen im DaF-Unterricht? Phänomen, Probleme und Möglichkeiten zur praktischen Erarbeitung.

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Autor/in	Meurer, Christoph
Titel	Anglizismen im DaF-Unterricht? Phänomen, Probleme und Möglichkeiten zur praktischen Erarbeitung.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 45 (2008) 4, S. 228-232Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Deutsch; Anglizismus; Gegenwartssprache; Methodik; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Gegenwartssprache; Anglizismus; Aufgabenstellung
Abstract	Der Beitrag legt dar, wie mit dem Gegenstandsbereich Anglizismen in der deutschen Gegenwartssprache im DaF-Unterricht umgegangen werden kann. Unabhängig von einer Diskussion für oder wider englische Wendungen in Deutschland liegt die Ansicht zugrunde, dass Anglizismen (und "Denglisch") ob ihrer Präsenz ein nicht zu ignorierender Bestandteil der deutschen Gegenwartssprache sind. Ausgehend von einer theoretischen Einleitung, werden den Lehrenden Möglichkeiten der Materialsichtung und der Aufgabenkonzeption aufgezeigt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/4

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