Diagnose, Legitimation, Innovation. Zu d. Beitraegen ueber Begabungsforschung u. paedagogische Diagnostik im 20. Jahrhundert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tenorth, Heinz-Elmar
Titel	Diagnose, Legitimation, Innovation. Zu d. Beitraegen ueber Begabungsforschung u. paedagogische Diagnostik im 20. Jahrhundert.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 35 (1989) 2, S. 149-152Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-145084
Schlagwörter	Empirische Forschung; Pädagogische Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Begabung; Empirische Forschung; Begabung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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