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AutorStaudte, Adelheid
TitelAesthetisches Lernen auf neuen Wegen.
QuelleIn: Grundschule, 21 (1989) 12, S. 42-45    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterGanzheitlichkeit; Wahrnehmung; Förderung; Grundschule; Primarbereich; Ganzheitliches Lernen; Lernen; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Ästhetische Bildung; Ästhetische Praxis; Kunst; Visuelle Kommunikation
AbstractDer Artikel beleuchtet, wie vor dem Hintergrund der sich staendig veraendernden Lebenssituation von Grundschuelern auch die Wahrnehmungserziehung im musisch- aesthetischen Gegenstandsbereich neu thematisiert und realisiert werden muss. Angestrebt wird eine ganzheitliche Wahrnehmungserziehung, die sehr stark alle Sinne miteinbezieht und philosophische, anthropologische und phaenomenologische Theoriestraenge verfolgt. Am Beispiel der Reggiopaedagogik wird die Vielfalt der aesthetischen Prozesse bei Anregung aller Sinnesbereiche vorgestellt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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