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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenFlechsig, Karl-Heinz; Haller, Hans-Dieter
TitelFunktionen und Grundprobleme von Klassenarbeiten.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 4, S. 36-39    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterEvaluation; Klassenarbeit; Unterrichtsmaterial; Didaktische Erörterung; Leistungsmessung
AbstractMit Klassenarbeiten werden viele verschiedene Ziele angestrebt, sie sind "Mehrzweck-Instrumente". Dennoch wird hier kritisch untersucht, ob diese angestrebten Funktionen auch realisiert werden. Beispielsweise kann eine schlechte Note in einer Klassenarbeit (mit dem Zweck der Leistungsmessung) verschiedene Ursachen haben: der Fehler kann beim Schueler liegen - aber auch in der vorangegangenen Unterrichtsgestaltung oder im Messverfahren selbst. Auch wenn Massnahmen zur Verbesserung der Klassenarbeit ergriffen werden (einige Gesichtspunkte hierzu werden beispielhaft erlaeutert), bleibt ihre Eignung als Evaluationsinstrument sehr begrenzt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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