Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schuch, Bernhard |
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Titel | Warum so viele Fehler beim Bruchrechnen? Was sagen empirische Untersuchungen dazu? |
Quelle | In: Lehrer-Journal. Hauptschulmagazin, 4 (1989) 11, S. 13-16 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0930-6951 |
Schlagwörter | Hauptschule; Mathematikunterricht; Schulversagen; Lernforschung; Hauptschule; Schulversagen; Lernforschung; Mathematikunterricht |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 1994_(CD) |