Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Scherner, Maximilian |
---|---|
Titel | Kognitionswissenschaftliche Beschreibung des "Umgangs mit Texten" - eine neue Moeglichkeit zur Fundierung der Deutschdidaktik? |
Quelle | In: Der Deutschunterricht, 41 (1989) 4, S. 85-95Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0340-2258 |
Schlagwörter | Kognitionswissenschaft; Verstehen; Deutschunterricht; Literaturwissenschaft; Text; Verstehen; Deutsch; Kognitionswissenschaft; Sachinformation; Deutsch; Deutschunterricht; Literaturwissenschaft; Text; Textinterpretation; Textverständnis |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1994_(CD) |