Die Integration des berufsbezogenen Unterrichts als didaktisches Problem der Berufsschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scholz, Guenter
Titel	Die Integration des berufsbezogenen Unterrichts als didaktisches Problem der Berufsschule.
Quelle	In: VBB aktuell / Verband der Lehrer an Beruflichen Schulen in Bayern, 38 (1989) 6, S. 31-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-6922
Schlagwörter	Lehrer; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Berufspädagogik; Fachtheorie; Berufsschule; Praktische Fachkunde; Integration; Kooperation; Koordination
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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