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AutorRuddat, Guenter
TitelWie (ein) Kindergottesdienst entsteht. Elemente e. liturg. Didaktik.
QuelleIn: Der Evangelische Erzieher, 41 (1989) 6, S. 532-545    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-3413
SchlagwörterDidaktik; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gemeindepädagogik; Kindergottesdienst; Liturgie; Religion
AbstractDer Bedeutung entsprechend, die in der Ausbildung von Theologen allen Fragen und Problemen im Zusammenhang mit dem Kindergottesdienst zugemessen wird, stellt der Beitrag am Beispiel der Arbeit eines Mitarbeiterkreises Elemente einer liturgischen Didaktik vor, die nicht nur zeigen, wie der Lernprozess Kindergottesdienst strukturiert ist, sondern auch auf gemeindepaedagogische Institutionen und Veranstaltungen wie Kindergarten, Schule, Kinder- und Jugendarbeit sowie Erwachsenenbildung uebertragbar sind. Schwerpunkte der praxisbezogenen Darstellung bilden das Problem der liturgischen Planung im gemeindepaedagogisch zu vernetzenden Kindergottesdienst, das Konzept einer liturgischen Werkstatt als Versuch, Kindergottesdienst den Kindern zu erklaeren sowie Moeglichkeiten der liturgischen Verstaerkung des Kindergottesdienstes durch gemeindepaedagogische Vernetzung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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