Irritation pädagogischer Professionalität. Vermittlungshandeln im Erziehungssystem in Zeiten individualistischer Habitusformen. 1. Aufl.

Autor/in	Gensicke, Dietmar
Titel	Irritation pädagogischer Professionalität. Vermittlungshandeln im Erziehungssystem in Zeiten individualistischer Habitusformen. 1. Aufl.
Quelle	Heidelberg: Verl. für Systemische Forschung im Carl-Auer-Verl. (2006), 105 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hannover, Univ., Habil.-Schr., 2004.
Reihe	Systemische Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 97-105
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89670-366-8; 978-3-89670-366-8
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Wissensgesellschaft; Identität; Vermittlung; Bildungsplanung; Individualisierung; Individualismus; Professionalisierung; Hochschulunterricht; Hochschule; Hochschulschrift; Organisation; Struktur; Student; Deutschland
Abstract	Seit der Rezeption der PISA-Studie hat eine intensive Diskussion über die hiesigen Zustände des Lernens stattgefunden. Da ist das professionelle pädagogische Handeln unter hohen Erwartungsdruck gekommen. In diesem Zusammenhang werden jedoch typische Anspruchs- und Erwartungshaltungen der Adressaten von Bildungsangeboten zu wenig in Augenschein genommen. Gerade sie aber schlagen sich als Irritationen und Reibungen im Professionellen Handeln nieder. Um die reflektierte Betrachtung solcher Belastungen geht es in diesem Buch. Dazu werden Theorien moderner Individualisierungsprozesse mit neueren Überlegungen zur pädagogischen Professionalität und dem Blick auf die Bedingungen von Bildungsorganisationen zu neuen Perspektiven verknüpft. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/3