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AutorPfaefflin, Georg F.
TitelErfahrungen mit dem Thema "Dritte Welt" im Schulunterricht und in der Erwachsenenbildung.
QuelleIn: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik, 12 (1989) 1, S. 1-5    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-2433; 0175-0488
SchlagwörterEntwicklungspädagogik; Sachinformation; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Dritte Welt; Unterentwicklung; Erwachsenenbildung; Erfahrungsbericht; Theorie
AbstractAusgehend von der Frage nach dem subjektiven Interesse an der Erhaltung des Menschengeschlechts schildert der Autor seine Erfahrungen mit dem Thema "Dritte Welt in der Schule und in der Erwachsenenbildung". In den sechziger Jahren gab es zu diesem Themenbereich keine paedagogisch reflektierten Konzepte. Damals wollte man durch Information ein veraendertes Handeln bei Adressaten erreichen. Die Schule war dabei nicht der geeignete Ort fuer eine entwicklungsbezogene Bildung. Sie verlagerte sich seither immer mehr in Wochenendseminare und Workshops.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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