Die Mailbox. Prakt. Informatikunterricht als Beitr. zur Voelkerverstaendigung.

Autor/inn/en	Faller, Rosemarie; Buechelmeier, Josef
Titel	Die Mailbox. Prakt. Informatikunterricht als Beitr. zur Voelkerverstaendigung.
Quelle	In: Lehren & lernen, 14 (1988) 11, S. 40-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Partnerschaft; Mailbox; Medien; Telematik; Baden-Württemberg; Frankreich; Informatik; Partnerschaft; Schule; Schuljahr 10; Telekommunikation; Text; Computerunterstützter Unterricht; Französisch; Mailbox; Medien; Schule; Schuljahr 10; Partnerklasse; Sekundarstufe I; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Briefwechsel; Text; Französisch; Informatik; Telekommunikation; Telematik; Baden-Württemberg; Frankreich
Abstract	Bisher war der Einsatz von Computern dem Fach Informatik oder den naturwissenschaftlichen Faechern vorbehalten. Am Beispiel eines Unterrichtsprojektes, an dem Schueler einer Klasse 10 (Franzoesisch als zweite Fremdsprache) aus Markdorf und einer seconde (ohne Deutschunterricht) aus Sevres beteiligt waren, wird anschaulich beschrieben, wie die Telekommunikation, hier insbesondere die Mailbox, aeusserst gewinnbringend fuer den Fremdsprachenunterricht genutzt werden kann. Eine Uebersicht ueber die vorhandenen Netze und Moeglichkeiten der Mailbox - Nutzung ist beigefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Franzoesischunterricht mit der Mailbox.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)