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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMartin, Otto
TitelFormen der Auseinandersetzung mit Schrift.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (1989) 135, S. 12-18    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterSekundarstufe I; Ganztagsschule; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Bild; Kunst; Kunsterziehung; Visuelle Kommunikation; Handschrift; Schriftbild
AbstractVorgestellt werden fuenf Unterrichtsbeispiele zum Thema Schrift, die an einer Mainzer Ganztagsschule mit Schuelern der Jahrgangsstufen 7 bis 9 durchgefuehrt wurden. Schrift sollte als bildnerisches Mittel entdeckt und nicht fuer "kalligraphische Exerzitien" missbraucht werden. So entstanden Wortbilder, Styroporbuchstaben, Linol-Lettern, ein Schulalphabet, Wortbilder und Schriftbaender. Zehn Abbildungen von Schuelerarbeiten sind beigefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Schrift als bildnerisches Mittel.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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