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AutorLindsay, Beverly
TitelRedefining the educational and cultural milieu of Tanzanian teachers.
A case study in development or dependency.
QuelleIn: Comparative education, 25 (1989) 1, S. 87-96    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 38
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-0068
SchlagwörterLehrerausbildung; Hochschule; Kooperation; Massachusetts; Tansania; USA
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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