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AutorLambach-von Treuberg, Christl
TitelFreiarbeit in der Schule zur Erziehungshilfe: Schueler bestimmen die Themen selbst.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 11 (1989) 1, S. 5    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterErziehungshilfe; Schuljahr 02; Soziales Lernen; Freie Arbeit; Verhaltensauffälliger; Sonderschule; Erfahrungsbericht
AbstractBerichtet wird ueber die Erfahrungen einer Schule zur Erziehungshilfe mit 6 Schuelern (5 Jungen, 1 Maedchen) mit der Einfuehrung der Freiarbeit. Die Freiarbeit sollte dazu dienen, die Schulunlust und -angst der Kinder zu mindern, sie zur Arbeit motivieren, ihre Interessen erfahren, gemeinsam zu arbeiten. Die umfangreichen Vorbereitungen wurden von 2 Studentinnen unterstuetzt. Zum Verlauf gehoeren das Planen von moeglichen Themen, Arbeitsauftraege und Arbeitsweisen, Bearbeitungsformen bis hin zu einer Partnerarbeit. Es wird ueber positive Effekte berichtet, wenn auch die Zeit von 6 Monaten fuer die Zielsetzung zu kurz war.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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