Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Langensiepen, Fritz |
|---|---|
| Titel | Ein konsistentes System zur Bestimmung der Fundamentalkonstanten im Unterricht. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 38 (1989) 4, S. 15-20 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-8374; 0342-8729 |
| Schlagwörter | Atomphysik; Physik; Grafische Darstellung; Fundamentalkonstante; Fotoeffekt; Plancksches Wirkungsquantum; Unterrichtseinheit; Bragg-Reflexion; Avogadro-Konstante; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Avogadro-Konstante; Fotoeffekt; Atomphysik; Bragg-Reflexion; Elementarladung; Fundamentalkonstante; Physik; Plancksches Wirkungsquantum; Grafische Darstellung |
| Abstract | Eine experimentelle Unterrichtsreihe wird vorgestellt und detailliert beschrieben, die es erlaubt, systematisch die Fundamentalkonstanten - Plancksches Wirkungsquantum, Avogadrokonstante, Elementarladung - zu bestimmen. Wie detailliert erlaeutert, wird hierbei zunaechst aus dem Photoeffekt der Quotient aus Planckschem Wirkungsquantum und Elementarladung, aus dem Bragg-Versuch hiermit ueber das Gesetz von Duane- Hunt fuer Litiumfluorid die Netzebenenkonstante und daraus die Roentgenwellenlaenge der charakteristischen Strahlung und aus dieser die Netzebenenkonstante von Kochsalz bestimmt. Ueber die Dichte des Kochsalzes kann dann, wie gezeigt, die Anzahl der Atome im Kristall ermittelt werden. Eine Titration von Kochsalz bekannter Atomzahl mit Silbernitrat ergibt dann ueber die benoetigte Ladung die Elementarladung, wie ausfuehrlich unter Beruecksichtigung experimenteller Einzelheiten dargestellt ist. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Bestimmung der Fundamentalkonstanten. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1994_(CD) |
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