Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit hessischen Haupt- und Realschulen (incl. Realschulen). Ergebnisse 2006.

Autor/in	Döbrich, Peter
Institution	Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Forschungsprojekt Schulentwicklung, Qualitätssicherung und Lehrerarbeit
Titel	Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit hessischen Haupt- und Realschulen (incl. Realschulen). Ergebnisse 2006.
Quelle	Frankfurt, Main: DIPF (2007), 33 S.Verfügbarkeit
Reihe	Projektbericht / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. 60
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Zufriedenheit; Arbeitsplatz; Belastung; Deutschland; Eltern; Hauptschule; Hessen; Lehrer; Qualität; Realschule; Schüler; Unterricht; Zufriedenheit; Selbsteinschätzung; Forschungsbericht; Eltern; Schulkultur; Hauptschule; Realschule; Lehrer; Schüler; Unterricht; Arbeitsplatz; Belastung; Forschungsbericht; Qualität; Deutschland; Hessen
Abstract	Die Ergebnisse der PEB aus den Lehrerbefragungen (N = 1.060) an 31 hessischen Haupt- und Realschulen in den Schuljahren 1998/1999 bis 2006/07 werden in tabellarischer Form mit einem Überblick über die wesentlichen Daten zur beruflichen Situation der Lehrkräfte dargestellt. Seit dem Schuljahr 2002/03 haben sich 1.131 Schüler/innen unterschiedlicher Jahrgangsstufen sowie 236 Elternvertreterinnen aus 6 Haupt- und Realschulen an den PEB beteiligt. Die hier zusammengefassten Daten dienen als Referenzwerte für Haupt- und Realschulen (incl. Realschulen). (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3