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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKerres, Michael
TitelZur Didaktik informationstechnischer Bildung.
Eine handlungstheoretische Interpretation des Erlernens technischer Systeme und Konsequenzen fuer die Unterrichtspraxis.
QuelleIn: Bildung und Erziehung, 42 (1989) 4, S. 451-468
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0006-2456
SchlagwörterGrundbildung; Lernpsychologie; Didaktik; Methodik; Unterrichtsmaterial; Informationstechnologie
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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