Continuity between school curriculum and vocation: Manual labour's ineffective role.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zachariah, Mathew
Titel	Continuity between school curriculum and vocation: Manual labour's ineffective role.
Quelle	In: International review of education, 34 (1988) 2, S. 207-223Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Berufsausbildung; Berufsschule; China; Curriculum; Indien; Kanada; Ausland; Berufsbildung; Curriculum; Entwicklungsland; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Ausland; China; Indien; Kanada
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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