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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorWolfrum, Jochen
TitelZauberer im Zauberwald. Eine Uebungseinheit nach d. Konzept d. Diagnose- u. Foerderklassen.
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 10 (1988) 9, S. 19-22    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterFörderung; Schuljahr 01; Förderklasse; Übung; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Therapie; Mathematik; Mathematikunterricht; Menge (Math); Zahl; Diagnoseklasse; Sonderschule; Grafische Darstellung; Konzeption; Lernbehinderter
AbstractDas Lernziel stellt das Erfassen zahlbestimmter Mengen, das Zuordnen von Zahlen zu Mengen und von Mengen zu Zahlen dar. Hierbei werden eine Reihe von Therapiegeraeten benoetigt (z. B. Brettschaukel, Holztonne, Trampolin, Klettergeruest, Steigleiter), deren Verteilung im Raum durch eine Skizze dargelegt wird (Kopiervorlage abgedruckt). Hierbei werden die verschiedensten Foerderbereiche angesprochen. Eine Verlauf-Skizze ist abgedruckt. Fotos und ein Glossar dienen zum Verstaendnis. Ein Arbeitsbogen ist als Kopiervorlage abgedruckt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Zahlbestimmte Mengen erfassen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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