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AutorSchmitz, Gudrun
TitelPraenumerischer Bereich II: Formen und Farben.
QuelleIn: Lernen konkret, 7 (1988) 1, S. 12-15    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0722-1843
SchlagwörterBegriffsbildung; Anschauungsunterricht; Übung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Bild; Mathematik; Mathematikunterricht; Sonderschule; Form; Geistig Behinderter
AbstractDer Beitrag befasst sich ausschliesslich mit den Formen von Gegenstaenden und der Formerfassung. Ziele der Formerfassung werden genannt. Eingehend wird eine Unterrichtsreihe erlaeutert, die in einer leistungsstarken Unterstufenklasse durchgefuehrt wurde. Dabei wird der Begriff "rund" erarbeitet. Folgende Unterrichtseinheiten werden beschrieben: Erfahren des Begriffes "rund"; Ertasten und Finden von runden Dingen; Runde Dinge auf Abbildungen finden; Das eigene Bilderbuch; Isolieren von runden Dingen an einem Ganzen; Runde Dinge mit verschiedenen Eigenschaften. Die Entwicklung von Feinzielen des Unterrichts sowie didaktisch-methodische Ueberlegungen werden exemplarisch am Beispiel einer Unterrichtseinheit dargestellt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Formen und Farben.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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