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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorRyding, Allan
TitelStudentcentred progress tests.
QuelleIn: Zielsprache Englisch, 18 (1988) 1, S. 23-24    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6173
SchlagwörterInformeller Test; Feed-back; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractDa zwischen Testadministration und -auswertung oft Tage vergehen, die Schueler aber unmittelbar nach Testende ihre Fehler diskutieren wollen, schlaegt der Autor vor, jedem Test einen Verweis beizufuegen, an welcher Stelle im Lehrbuch der im Test gepruefte Lehrstoff behandelt wird, damit die Lerner sich selbst eine sofortige Rueckmeldung verschaffen koennen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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