Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lenzi, Gabriele |
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Titel | Potenziale sozialer Partizipation und informellen Lernens Jugendlicher in Übergangskonstellationen. Eine empirische Studie an italienischen Beispielen im europäischen Vergleich. |
Quelle | (2007), 204 S. Dresden, Techn. Univ., Diss, 2006. |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Schüler; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Italien |
Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
Update | 2007/4 |