Bewegungserziehung in der Grundschule. Psychomotorisch orientierte Foerderungsmoeglichkeiten.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ringbeck, Bernhard; Roth, Iris
Titel	Bewegungserziehung in der Grundschule. Psychomotorisch orientierte Foerderungsmoeglichkeiten.
Quelle	In: Praxis der Psychomotorik, 13 (1988) 2, S. 98-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-060X
Schlagwörter	Psychomotorik; Bewegungstherapie; Grundschule; Psychomotorik; Schüler; Sport; Therapie; Ursache; Bewegungsstörung; Schulpsychologische Beratung; Förderung; Förderung; Schulpsychologische Beratung; Grundschule; Primarbereich; Förderkurs; Schüler; Motorische Störung; Sachinformation; Therapie; Bewegung (Motorische); Sport; Bewegungsstörung; Bewegungstherapie; Ursache
Abstract	Der deutliche Anstieg bewegungsbeeintraechtigter Kinder (beispielsweise mit Koordinationsschwaechen) hat zunehmend auch umweltbedingte Ursachen: Mangel an Bewegungsmoeglichkeiten; sensorische Reizueberflutung; Ueberbehuetung durch Erziehungsberechtigte; schulischer Dauerstress. In Muenster arbeitet, im Rahmen einer ABM- Massnahme, eine Bewegungstherapeutin mit dem Arbeitsschwerpunkt: "Psychomotorische Foerderung im Grundschulbereich". Ihr Aufgabengebiet wird beschrieben. Es wird sich erweisen, ob dieser Ansatz Modellcharakter fuer weitere Kommunen haben kann.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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