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AutorPohlmann, Regine
TitelEinfuehrung in das Naehen mit der Naehmaschine. In e. siebten Schuljahr unter bes. Beruecks. d. Foerderung selbstaendigen Arbeitens durch Einsatz geeigneter Unterrichtsmedien.
QuelleIn: Textilarbeit + Unterricht, 59 (1988) 4, S. 195-203    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7358
SchlagwörterSelbstständigkeit; Medien; Medieneinsatz; Förderung; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Technikunterricht; Nähen; Nähmaschine; Grafische Darstellung
AbstractDer Text beschreibt eine Unterrichtseinheit "Einfuehrung in das Naehen mit elektrischer Naehmaschine", die in einer 7. Hauptschulklasse in Hamburg durchgefuehrt wurde mit folgenden Lernzielen: Erlernen des Umgangs mit der Naehmaschine, Vermittlung grundlegender Naehtechniken und Fertigung einer Kissenhuelle. Schwerpunkt der Einheit war die Foerderung selbstaendigen Arbeitens (da hoher Auslaenderanteil, viele leistungsschwache oder verhaltensauffaellige Schueler), um die Schueler zu befaehigen, Lebenssituationen auch ohne die Hilfe anderer bewaeltigen zu koennen (aeussere Selbstaendigkeit) und eigene Denkergebnisse evtl. auch gegen den Widerstand anderer durchzusetzen (innere Selbstaendigkeit). Erlaeutert werden die Moeglichkeiten von Medien als Lernhilfen (originale technische Gegenstaende, Anschauungstafeln Arbeitsblaetter). Es folgen eine Analyse der Lerngruppe, fachdidaktische Ueberlegungen und Folgerungen fuer die Unterrichtsplanung, methodische Ueberlegungen, Lernziele, ein Exkurs ueber die Foerderung selbstaendigen Handelns und die Auswertung der Unterrichtseinheit. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Einfuehrung in das Naehen mit der Naehmaschine.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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