Etude de l efficacite de deux procedures de feed-back dans le cadre de situations d evaluation formative gerees par ordinateur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Depover, Christian
Titel	Etude de l efficacite de deux procedures de feed-back dans le cadre de situations d evaluation formative gerees par ordinateur.
Quelle	In: Scientia paedagogica experimentalis, 25 (1988) 1, S. 15-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17; Tabellen 9
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; niederländische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0582-2351
Schlagwörter	Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Feedback; Lernen; Computerunterstützter Unterricht
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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