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AutorOckel, Eberhard
TitelViele hoeren mehr. Eine Unterrichtsanregung.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 15 (1988) 88, S. 51    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterRollenspiel; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Förderstufe; Mündliche Übung; Gespräch; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Deutsch
AbstractUNTERRICHTSGEGENSTAND: Viele hoeren mehr.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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