Gestaltungskompetenz als Lernziel. Menschengerechte u. naturvertraegl. Gestaltung von Arbeit u. Technik als neue Orientierungsmerkmale techn. Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oberliesen, Rolf
Titel	Gestaltungskompetenz als Lernziel. Menschengerechte u. naturvertraegl. Gestaltung von Arbeit u. Technik als neue Orientierungsmerkmale techn. Bildung.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 58, S. 7-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Bildung; Allgemeinbildung; Kompetenz; Unterrichtsmaterial; Polytechnische Bildung; Ingenieurwissenschaft; Technologischer Wandel; Arbeit; Didaktische Erörterung; Gestaltung; Technik
Abstract	Die beschleunigte Entwicklung und umfassende Verwendung von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Produktion hat einen Umbruch in den bisherigen Arbeits- und Produktionskonzepten angebahnt. Die veraenderten Formen greifen erheblich in unsere Lebenswirklichkeit ein. Eine technische Allgemeinbildung muss daher das Gesamtsystem gesellschaftlicher Arbeitsteilung und - verteilung im Blick haben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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