Folklore - ein Element der Tanzerziehung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meyenberg, Renate
Titel	Folklore - ein Element der Tanzerziehung.
Quelle	In: Sport Praxis, 29 (1988) 3, S. 41-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Sport; Tanz; Grafische Darstellung; Unterrichtsmaterial; Folklore; Sport; Tanz; Grafische Darstellung; Handreichung
Abstract	Der Beitrag stellt verschiedene Unterrichtsentwuerfe zum Thema Folkloretanz im Sportunterricht vor, wobei die methodische Aufbereitung des Lehrstoffes sich an den grundlegenden Elementen zweier unterschiedlicher Lehrwege orientiert: Ueber rein imitativ vermittelte Grundsequenzen hinaus werden Aufgabenstellungen mit einbezogen, die zu kreativen Bewegungserfahrungen und individuellen Loesungen und Formen fuehren. Die detaillierte Einfuehrung und Darstellung der einzelnen Tanzformen (Kreis-, Paar- und Zweipaartaenze) verfolgt dabei neben einem langsam gesteigerten Schwierigkeitsgrad einen bestimmten Bewegungsstil und verweist gleichzeitig auf zahlreiche Variationsmoeglichkeiten; im einzelnen werden Grundschritte und Figurenfolge des Shoo Fly, Break Mixer, Jiffy Mixer und des Fairfield Fancy Square beschrieben. Ausfuehrliche methodisch-didaktische Ueberlegungen und grafische Abbildungen runden die Darstellung ab. Literaturangaben sind angefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Folkloretaenze im schulischen Sportunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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