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AutorenMeier, Waltraud; Wiesmueller, Christian
TitelEin Heft im Kunstunterricht. Unnoetiger Ballast oder sinnvolle Ergaenzung?
QuelleIn: Pädagogische Welt, 42 (1988) 11, S. 496-503    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterFertigkeit; Wahrnehmung; Sekundarstufe I; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Lernprozess; Lernziel; Heftführung; Unterrichtsmaterial; Ästhetische Bildung; Kunst; Visuelle Kommunikation; Erwerbstätigkeit; Didaktische Erörterung; Hilfe; Struktur; Verbesserung
AbstractEs werden konkrete Vorschlaege zur Fuehrung eines Kunstheftes im Kunstunterricht gemacht. Ausgehend von den paedagogischen Zielsetzungen der aesthetischen Erziehung im Kunstunterricht wird gezeigt, dass das Kunstheft den stetigen Ausbau der Fertigkeiten und Faehigkeiten und die sukzessive Zunahme des Anspruchsniveaus foerdert. Diese Tatsache wird anhand der Punkte Strukturierungshilfe-Erprobungsfeld- Wahrnehmungsschulung weiter ausgefuehrt. Dann werden stichpunktartik die verschiedenen Einsatzfelder des Kunstheftes aufgelistet. Konkrete Beispiele aus der Unterrichtspraxis sowie eine abschliessende Bewertung der didaktischen Vorteile des Kunstheftes beschliessen den Artikel. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ein Heft im Kunstunterrricht.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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