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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMerzbacher, Gertraude
TitelDie Gleichwertigkeit der Didaktik ist in der universitaeren Lehrerbildung unbestritten.
QuelleIn: Bayerische Schule, 41 (1988) 4, S. 24-26    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-8495
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Forschung; Grundschule; Lehrerausbildung; Didaktik; Lerninhalt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Naturwissenschaften; Nachwuchsbedarf; Praktikum; Studium; Hochschulabschluss; Geisteswissenschaften; Hochschule; Kooperation; Praxisbezug
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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