Finding Time for the Phonetic Alphabet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	MacMullan, James
Titel	Finding Time for the Phonetic Alphabet.
Quelle	In: Modern English teacher, 15 (1988) 3, S. 9-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0308-0587; 0308-0587 (1975-); 0951-094X; 0951-094X (1973-1974)
Schlagwörter	Alphabet; Englisch; Neusprachlicher Unterricht; Wörterbuch; Transkription; Unterrichtsmaterial; Alphabet; Fonetik; Ausspracheschulung; Neusprachlicher Unterricht; Englisch; Didaktische Erörterung; Intonation; Transkription; Wörterbuch
Abstract	Haben sich Aufbau und Inhalt von Woerterbuechern in den letzten Jahren auch zum Positiven gewandelt, so sind sie doch in bezug auf die Hinweise zur Aussprache nahezu unveraendert geblieben. Die Vermittlung des phonetischen Alphabets kann Schuelern den Umgang mit dem Lexikon wesentlich erleichtern. Wie eine solche Vermittlung aussehen koennte, welche Spiele und Uebungen sinnvoll einzusetzen sind und wie die erlernten Faehigkeiten abgefragt werden koennen, wird beschrieben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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