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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorLammert, Karin
TitelAchtzehn Schueler und 14 Ratten. Eine Ratte im Klassenzimmer?
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 2 (1988) 13, S. 26-29    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterUmwelterziehung; Schule; Schuljahr 03; Unterrichtsraum; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsprojekt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologie; Ratte; Tierhaltung; Sachunterricht; Bibliografie
AbstractEs wird am Beispiel der Haltung von Laborratten im Klassenzimmer gezeigt, auf welche Weise man mit den Schuelern sowohl Kenntnisse ueber eine artgerechte Tierhaltung, ueber biologische Fakten als auch Ruecksichtnahme und Verantwortung gegenueber Tieren erarbeiten kann. Paedagogischer Akzent liegt auf einem stufenfoermigen Lernprozess, an dessen Endpunkt die Verantwortung steht. Deshalb werden die einzelnen Schritte von der Entwicklung einer Idee ueber die Information und die Entscheidung fuer eine Tierart, die Planung und Pflege bis hin zur Durchfuehrung aufgezeigt. Es wird ebenfalls eroertert, auf welche Weise sich durch das Projekt immer wieder neue Themen fuer den Sachkundeunterricht ergeben. Am Schluss folgt eine positive Bilanz des Projekts, bei der es dann auch um den Abbau von Vorurteilen gegenueber Ratten geht. Neben Tips und Anmerkungen zur Biologie und Haltung der Ratte wird eine umfangreiche Literaturliste zur Biologie in der Grundschule sowie ein Auszug aus einem Beobachtungsbericht der Schueler ueber das Verhalten der Ratten bei der Aufzucht des Nachwuchses gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ratten im Klassenzimmer.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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