Competition and reform of the New Zealand tertiary education sector.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abbott, Malcolm
Titel	Competition and reform of the New Zealand tertiary education sector.
Quelle	In: Journal of education policy, 21 (2006) 3, S. 367-387Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Bildungsreform; Neuseeland; Regulation; Wettbewerb; Bildungsreform; Reform; Bildungsangebot; Hochschulbildung; Tertiärbereich; Bildungsangebot; Bildungsmarkt; Bildungsmarkt; Wettbewerb; Hochschulbildung; Tertiärbereich; Reform; Regulation; Neuseeland
Abstract	The purpose of this paper is to use an historical approach to examine the changing nature, size and diversification of education and training in New Zealand. In particular, attention will be concentrated on the impact of the introduction of competition into the New Zealand tertiary education industry since 1989. It will examine the relationship between the various tertiary education institutions as well as the relationship between these institutions and the demands of both students and industry. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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