Gestaltung und Einsatz einer internetbasierten Lernumgebung zur Unterstützung Selbstorganisierten Lernens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wolf, Karsten D.
Titel	Gestaltung und Einsatz einer internetbasierten Lernumgebung zur Unterstützung Selbstorganisierten Lernens.
Quelle	(2003), XVII, 332 S.Verfügbarkeit Zugl.: Gießen, Univ., Diss., 2001.
Reihe	Schriftenreihe Medienpädagogik und Mediendidaktik. 1
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-0649-7
Schlagwörter	Wissen; Empirische Untersuchung; Pilotstudie; Medieneinsatz; Lernen; Unterricht; Wissen; Ausbildung; Hochschulschrift; Lerntheorie; Weiterbildung; Selbstorganisation; Lehren; Internet; Interaktive Medien; Lernen; Lerntheorie; Lehren; Interaktive Medien; Selbst gesteuertes Lernen; Unterricht; Ausbildung; Weiterbildung; Hochschulschrift; Selbstorganisation; Internet
Abstract	In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, ob und wie das Medium Internet sinnvoll für die Lösung der heutigen Aus- und Weiterbildungsanforderungen eingesetzt werden kann. Konkret wird untersucht, wie eine internetbasierte Lernumgebung die Durchführung von Selbstorganisationsoffenem Unterricht unterstützen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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