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AutorenLehwald, Gerhard; Friedrich, Gisela
InstitutionAkademie der Paedagogischen Wissenschaften der DDR (Berlin, Ost)
TitelEntwicklungspsychologische Probleme der Frueherkennung von Begabungen.
QuelleIn: Psychologie fuer die Praxis, (1987), S. 5-12    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterMethode; Psychologische Forschung; Früherkennung; Kind; Kindergarten; Vorschule; Motivation; Begabung; Sprachpädagogik; Deutschland-DDR
AbstractDer Beitrag beschaeftigt sich mit der Frage, ob man bereits bei Vorschulkindern Auffaelligkeiten im Leistungsverhalten und in der Motivation feststellen kann, die auf einen dauerhaften Entwicklungsvorsprung hinweisen. Das Erkennen solcher Entwicklungsbesonderheiten muss dem Ziel verpflichtet sein, moeglichst fruehzeitig individualisierte Foerdermassnahmen in der Erziehung zu gestalten. Das verlangt ein enges Zusammenwirken von Vorschulpaedagogen und Kinderpsychologen.
Erfasst vonProjektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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