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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorWiersing, Erhard
TitelKontinuitaet oder Traditionsbruch?
Einige Thesen zum Uebergang von der alteuropaeischen zur modernen Erziehungstheorie und -praxis.
QuelleAus: Allgemeinbildung. Beitraege zum 10. Kongress d. Deutschen Ges. f. Erziehungswissenschaft vom 10. bis 12. Maerz 1986 in d. Univ. Heidelberg. Weinheim u.a.: Beltz (1987) S. 19-26    Verfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 21
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-407-41121-9
SchlagwörterBildungsbegriff; Bildungstheorie; Historische Pädagogik; Allgemeinbildung; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Kinderpsychologie
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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