Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Delemont, Magali |
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Titel | L'épistémologie des enseignants. Quel impact sur les procédures des élèves en mathématiques? |
Quelle | Neuchâtel: IRDP (2006), 60 S. |
Reihe | [Publication IRDP] |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Pädagogische Strömung; Methodologie; Problemlösen; Innovation; Mathematik; Lehrerverhalten; Lehrmittel; Problemlösen; Wissenschaftstheorie; Methodologie; Lehrerverhalten; Unterrichtspraxis; Lehrmittel; Mathematik; Wissenschaftstheorie; Innovation |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2006/4 |