Unsere Schulzeitung - schreiben, beurteilen und korrigieren. Ein Erfahrungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ulrich, Heidi; Stude, Ute-Charlotte; Stude, Michael
Titel	Unsere Schulzeitung - schreiben, beurteilen und korrigieren. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 14 (1987) 84, S. 26-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schülerzeitung; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Korrektur; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Schreiben; Handreichung
Abstract	Was darf und sollte der Lehrer korrigieren, wenn Schueler, die im Schreiben noch ungeuebt sind, Texte fuer eine Schuelerzeitung verfassen? Auf jeden Fall muessen Kriterien der Beurteilung gefunden werden, die zugleich die Schreibfaehigkeit der Schueler foerdern. Ein Erfahrungsbericht zeigt an Beispielen, wie dies schrittweise, von der ersten Fassung bis zum fertigen Artikel, geschehen kann. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Unsere Schulzeitung - schreiben, beurteilen und korrigieren.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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