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AutorTroeger, Sabine
Titel"Die Erde ist ein Mosaik unterschiedlichster Kulturen" oder: die "Kulturerdteile" in der Schule.
QuelleIn: Geographische Rundschau, 39 (1987) 5, S. 278-282    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-7460
SchlagwörterKultur; Vergleich; Interkulturelle Bildung; Unterrichtsinhalt; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Erdkunde; Erdteil; Geografieunterricht; Kulturgeografie; Grafische Darstellung; Konzeption
AbstractDer Beitrag diskutiert didaktisch-methodische Implikationen der sog. Kulturerdteile-Konzeption im schulischen Geographieunterricht und bezieht sich dabei im wesentlichen auf ein von J. Newig 1983 und 1986 fuer die Jahrgangsstufen 7 und 8 entwickeltes Unterrichtskonzept, das basiert auf der Unterscheidung von zehn Kulturerdteilen und deren kontrastierend- vergleichender Betrachtung. Nach einer Skizzierung der Newigschen Praemissen und uebergeordneten Lernziele wird anhand von zwei Beispielen exemplarisch die Realisierung dieses Ansatzes in Schulbuechern untersucht, die sich der kulturerdteilspezifischen Zielsetzung verpflichtet fuehlen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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