Didaktische Raetsel fuer den Lateinunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Steinhilber, Juergen
Titel	Didaktische Raetsel fuer den Lateinunterricht.
Quelle	In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 33 (1987) 1, S. 37-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Motivation; Rätsel; Spiel; Lernmotivation; Lernspiel; Latein; Leistungsmotivation; Spiel; Sekundarbereich; Leistungsmotivation; Lernmotivation; Motivation; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Latein; Handreichung; Rätsel
Abstract	Zur Motivationssteigerung im Lateinunterricht wird empfohlen, Raetsel als Unterrichtsspiele einzusetzen. Vorgestellt wird eine Vielzahl von Raetselarten, u. a. Kreuzwort-, Waben-, Silben-, Kapsel- oder Additionsraetsel, die sich sowohl auf Wortschatzbereiche als auch auf grammatische Erscheinungen hin einrichten lassen. Methodische Anregungen und weiterfuehrende hilfreiche Lektuerehinweise sind beigefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Raetsel.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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