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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSpeidel, Bernhard
TitelHoerverstehtest (HVT).
QuelleIn: Diagnostica, 33 (1987) 2, S. 175-177    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0012-1924
SchlagwörterVerstehen; Förderdiagnostik; Hörtest; Test; Förderung; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Primarbereich; Hörverständnis; Textverarbeitung; Beschreibung; Kriterium; Hilfsmittel
AbstractDer Hoerverstehenstest (HVT) ist ein Leistungstest. Es handelt sich um ein mehrdimensionales Verfahren, in welchem den Komponenten des Hoerverstehens (Laute unterscheiden, sofortiges Erkennen, Anweisungen folgen, Bedeutungen erkennen, Texte verstehen) jeweils ein Subtest zugeordnet ist. Der Test wurde fuer die Klassenstufe 4 - 7 entwickelt und beansprucht die Faehigkeit, zu messen, gesprochene Sprache wahrzunehmen, zu verarbeiten und zu verstehen. Der ist foerderungsdiagnostisch konzipiert. Die Testguetekriterien scheinen mit Ausnahme der Durchfuehrungsobjektivitaet gewaehrleistet.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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