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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorRottleuthner-Lutter, Margret
TitelVerwenden Kindergarten- und Grundschulkinder die Unterscheidung zwischen Ausdruck und Erleben, wenn sie ueber Gefuehle reden?
QuelleIn: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 19 (1987) 4, S. 287-299    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0049-8637
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Ausdruck; Entwicklungspsychologie; Gefühl; Psychologie; Sinneseindruck; Kind; Kindergarten; Grundschule; Schüler
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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